2025-04-10
Šiandien mūsų licėjaus Ib gimnazijos klasės mokiniai taps mokytojais – jie ves pamoką savo draugams iš Ia gimnazijos klasės. Pamokos tema – skaitmeninis pilietiškumas. Kas gi tai ir kaip to mokyti? – gali pagalvoti ir ne vienas suaugusysis. Pamėginkime atskleisti gan sudėtingą temą per keletą paprastų klausimų:
- Kaip internete pagarbiai bendrauti su žmogumi, jei turi priešingą nuomonę?
- Kaip atpažinti dezinformaciją? Kaip žurnalistai „gamina“ naujienas“?
- Kaip skaitmeniniame pasaulyje neužkibti ant sukčių kabliuko? Kaip juos atpažinti?
- Kaip netapti priklausomu nuo veiklų internete?
- Kokios yra skaitmeninės žmogaus teisės?
- Kaip saugoti savo reputaciją internete ir kodėl tai svarbu?
Narstę šiuos ir panašius klausimus drauge su žurnalistėmis iš LRT ir lektorėmis iš Skaitmeninės etikos centro, dabar vienuoliktokai dalinasi įgytomis žiniomis ir patirtimis su kitais savo mokyklos bendruomenės nariais. Sąlygų taip pat yra: svečiams turi būti ir smagu, ir įdomu – jie turi išsiskirstyti įgiję naujų žinių skaitmeninio pilietiškumo temomis, o tai nemenkas iššūkis – kai bene kiekvieno kišenėje prieinami dirbtinio intelekto „konsultantai“ kone visomis gyvenimo temomis...
Ši mokinių-mokiniams pamoka – tai projekto „Skaitmeniniame pasaulyje – pilietiškai ir su šviesa“ – dalis.
Jaunimas projekto metu mokosi ne tik teorijų ar nagrinėja lektorių pavyzdžius – pasitekti ir patyriminiai kūno, šokio-judesio metodai, per juos perteikiamas suvokimas aš-tu-mes: bendruomenė. Per judesį žiūrima ir į skaitmeninio pilietiškumo temas, tarp kurių – bendravimas internete, patyčios ir neapykantos kalba, skaitmeninis identitetas, interneto priklausomybės, kibernetinis saugumas, medijų raštingumas.
Projekto metu parengta mokymų temų medžiaga vėliau, projektui pasibaigus šią gegužę, galės naudotis visi suinteresuotieji – ras ją projekto pristatymo puslapyje.
